Bahasa Jepangnya Kelas 12 Mga Nobela at Kwento

Aku memandangi Seo sensei dan lainnya dengan bingung, tidak ada yang meminta pendapatku juga bukan? “Engg …” kenapa aku menjadi bingung sendiri, “Pak Nanang memang sempat memohon agar dipindahkan ke kelas Kawata sensei, selain itu, menurut saya bahasa Inggrisnya tidak begitu lancar. Mungkin itu yang membuatnya kesulitan beradaptasi di kelas ...” “Tapi aku dan dia selama ini berkomunikasi dengan bahasa Jepang.” Kata-kata yang berada di benakku menguap akibat sanggahan Haruka. Mendadak rasa kesal timbul, tapi aku tidak ingin memancing keributan.

-PLAGIAT DILARANG MENDEKAT! DIMOHON UNTUK JANGAN MEN-COPY ATAUPUN MENJIPLAK CERITA INI- Saat ini Nadia sedang bersiap untuk belajar, kelas 12 memang se-padat ini ya? ulangan-kuis-tugas dan terus berulang, membuat Nadia merasa sedikit pusing. Tingg....

Sedang pengucapan kunyomi maka sudah merupakan ucapan dari orang Jepang itu sendiri. Untuk huruf kanji sendiri merupakan logogram, dimana setiap hurufnya sudah memiliki makna. “Nggak semua hafal, tapi saat ada yang bicara, Abang, paham,” “Nanti, anak kita diajari bahasa Jepang ya, Bang. Biar bisa ngajarin Bundanya!” Masih bersambung ....

” Lalu saat melihat Shinta tidak terkejut sama sekali, ia memprotes mengapa tidak memberi tahunya lebih cepat. Namun Shinta hanya diam dan meminum teh yang ada di tangannya. Pada malam terakhir, kami sepakat untuk belajar tentang bahasa asing. Karena setiap tahun bahasa yang dipelajari berbeda, maka angkatan aku mendapatkan mata pelajaran Bahasa Jepang. Tentu saja Bahasa Inggris adalah bahasa asing yang tetap ada, Bahasa Jepang hanya sebagai bahasa tambahan yang ditetapkan oleh sekolah untuk seluruh jurusan sepertinya.

Malapetaka itu disebabkan oleh euforia berlebihan sebagai siswa sekolah dasar yang terlalu bersemangat menangkap kelopak-kelopak bunga cherry blossom hingga tanpa sadar telah berlari terlalu jauh dari rombongan. Kejadian selanjutnya dapat ditebak dengan mudah. Aku tersesat dan menangis histeris. Siswa SD berusia dua belas tahun, yang hanya tahu satu kata berbahasa Jepang, yaitu arigato, dan menyadari betul bahwa Bahasa Inggris yang dikuasai hanya seputar berhitung, menyebut huruf, nama-nama warna, buah, sayur, dan pengenalan diri sebatas, “My name is Sophie-” serta satu lagu berjudul Old MacDonald. Tentu saja, aku atau anak manapun pasti akan menangis histeris bak kerasukan. Meskipun pendudu

tanyaku. “Oh… ini,” Risa menunjukkan sampul buku yang sedang dibacanya. Di sampul itu tertulis “Belajar Bahasa Jepang Untuk Pemula.” Rasa penasaran dalam diriku pun hilang, dan aku langsung berpikir jika pembicaraan ini akan langsung berakhir begitu saja. Tapi nyatanya tidak, Risa mulai memamerkan skill bahasa Jepang yang baru dipelajarinya padaku. Seolah-olah aku adalah guru kursusnya. “Gimana? Aku jago kan?” tanya Risa setelah mengeluarkan banyak kalimat ngaco dari mulutnya. Dia terlihat lelah, dan hampir kehabisan napas.

Sekarang hari terahir ujian semester keyla dan teman temannya segera masuk ke ruangannya. Karena sebentar lagi masuk kelas. Didalam kelas murid kelas 12 IPA 1 ada yang belajar ada yang ngrumpi ada yanh tidur dan macam macam lahh... Kringgg kringgg kringgg

Tapi, sebagai orang asing nama itu cukup unik untuknya. “Ano isu ni suwatte iru otoko no hito ha hansamu desu.” Semua penghuni kelas mengikuti ucapan Ayako. Walaupun pada kenyataannya, mereka tak paham apa maknanya. Sama halnya dengan Awes, cowok itu malah lebih memilih menatap secarik kertas milik Lisa yang diberikan oleh Wolf, ketimbang harus mengikuti mata pelajaran ini. Bahasa Indonesia saja, yang merupakan bahasa kesehariannya, harus mengikuti remedial. Lalu bagaimana dengan bahasa asing yang notabene-nya memiliki tingkat kesulitan yang cukup besar? Awes tak habis pikir, bagaimana bisa sekolahnya mewajibkan muridnya, untuk mengikuti mata pelajaran dari negara yang sudah pernah menjajah

Untuk apa mereka ke kelas XII IPS 1? ______________ Jangan lupa buat tinggalkan jejak yaw>< Udah follow akun aku belum, kalau belum kuy follow :) Salam author ❤