Romans & histoires Matematika Terapan

kata Juan, “Juan meminta bantuan Kak Ranny untuk menyelesaikan tugas matematika.” Ranny yang sedang sibuk menyelesaikan tugas kuliah, harus berhenti sejenak untuk menyelesaikan tugas matematika adiknya. Juan menunjukkan tugas matematika kepada Ranny. Ranny membaca soal matematika yang menjadi tugas yang diberikan guru matematika, Juan. Soalnya, selesaikan perkalian bersusun 31x31, 51x51, 42x21 dan 8x12 yang diselesaikan dengan cara campuran (perkalian dan Penjumlahan). Ranny meminta Juan memperhatikan cara penyelesaiannya.

Ada yang kebagian tim konsumsi dan juga tim perlengkapan. Acara dimulai dengan sambutan Pak Aryo. Ia menyampaikan bahwa mahasiswa matematika harus bisa mengaplikasikan ilmunya di masyarakat. Sebagai contoh ilmu Kriptografi atau persandian untuk mengamankan pesan rahasia. Supaya pesan itu aman tidak diketahui pihak yang tidak berwenang." Nay pun mendengarkan dengan seksama. "Ini mata kuliahnya mau dibawa mana ya main rahasia-rahasiaan sih Pak Aryo," celetuknya.

Dengan itu, suasana canggung mulai mencair. Ian ternyata tidak hanya ahli matematika, tapi juga memiliki pemahaman yang baik tentang ekonomi. Dia menjelaskan konsep-konsep sulit dengan cara yang mudah dipahami, menggunakan contoh-contoh dari kehidupan nyata. "Jadi, rumusnya bisa dikerjakan seperti ini seperti ini," Ian menulis rumus sederhana di kertas.

"Dan sekumpulan orang bodoh itu! Mereka nggak sadar kalau sedang dimanfaatkan, dan malah membantunya!" Sementara itu, aku malah tenang saja dan meminum tehku perlahan, "Biarkan saja dia mau apa. Aku mau lihat sejauh mana dia bisa bertingkah." Tentu saja Rani mulai mempromosikan barang setelah menangis menceritakan penderitaannya. Sambil terisak dia berkata dengan terbata-bata, "Aku benar-benar nggak punya pilihan lain. Aku bukan orang yang berkuasa, tolong bantu aku!"

Matematika sungguh bukan ilmu yang menyenangkan, otak mereka bisa pecah hanya karena menghitung rumus yang sulit dimengerti. Bagaimana orang-orang bisa begitu menyukai matematika, Abian memang sangat membenci matematika, bisa dilihat dari yang ia lakukan saat ini. Bukannya focus pada materi yang guru jelaskan dipapan tulis, Abian malah lebih asik melihat lihat postingan yang diunggah di akun toktok. “Gua bosen banget” senggol Abian pada Sagara, “Sama, gua juga. susah anjing, gua gapaham kenapa y sama z bisa ada disitu”

jelas Ceko sambil tertawa. "Memang kita ini adalah manusia format, ya guys ya. Ambil contoh dari format yang sudah ada aja, biar enggak ribet. Hahaha." Luhung menimpali. Mereka semua tertawa. "Oke, berarti tentukan aja judul penelitiannya ya. Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Relasi dan Fungsi dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP Kalpasastra," tembak Luhung.

“Sepertinya kamu lancar, ya!” “Lumayan,” jawab Evelyn santai. “Kamu sendiri?” Rega menggaruk kepala, sedikit malu. “Soal terakhir matematika aku kosongin…” katanya jujur. “Soalnya aneh banget. Aku belum pernah melihat model begitu. Bahkan banyak yang debat, itu sebenarnya masuk silabus atau tidak.” Evelyn berdeham pelan. “Sesulit itu?”

Atau mereka akan segera mengusirku? Berusaha menenangkan diri, mengesampingkan pikiran-pikiran negatif dari kepalaku. Aku menuruti perkataan dokter Flora. Kubuka mataku perlahan. Terasa sedikit berat, mungkin karena mataku cukup lama terpejam. Cahaya yang sangat terang membuat mataku kembali terpejam. Aku mengerjapkan mataku beberapa kali untuk menyesuaikan itensitas cahaya di ruangan ini. Dan yang pertama kali ditangkap oleh mataku adalah sepasang mata berwarna abu-abu gelap yang kini tengah menatapku dengan tatapan yang sangat dalam. Aku menatapnya cukup lama, entah bagaimana saat pertama kali melihatnya aku sudah yakin jika dia adalah mateku. Aku juga bisa dengar Lucy yang terus berteriak

Tidak langsung pulang begitu kuliahnya selesai dan menjadi panitia dadakan pada kegiatan jurusannya yang sedang berlangsung. Vanela memilih jurusan matematika di antara semua jurusan sains. Dari pengamatannya jurusan itu yang paling terlihat santai di antara semua jurusan ilmu pasti. Setidaknya itu yang terjadi di kampusnya. Tidak banyak praktikum, dan tidak terlalu sulit, tidak repot karena harus kerja kelompok untuk kebanyakan tugas. Di matematika jarang dosen yang memberikan tugas secara berkelompok, kecuali untuk mata kuliah yang umum yang harus di ambil di semua jurusan. Seperti mata kuliah bahasa Indonesia, Pancasila, kewarganegaraan dan lain yang serupa.

Namun, setiap malam, ia berlatih soal-soal matematika tingkat tinggi yang biasanya diberikan untuk anak kelas lima atau enam. Ia menyadari bahwa matematika sekolah sangatlah lambat, namun lomba ini akan menggunakan logika yang lebih tajam. Leo mulai melihat pola dalam angka-angka tersebut, mirip dengan cara ia melihat aliran data di server bank Zurich dulu.