Ta'lim Novels & Stories

Terharu dengan ucapan Humaira. "Humaira nanti belajar di rumah ya sayang. Nanti bunda panggilkan guru." "Apa Humaira tidak boleh sekolah Bunda?" Tanya Humaira sedih. "Kegiatan di sekolah akan sangat melelahkan Humaira. Humaira tidak boleh lelah. Jadi nanti Bunda panggilkan guru saja ya sayang." Humaira mengangguk pelan dengan wajah sedih. "Bunda ganti baju dulu ya, baru kita berangkat."

Setelah kukirim jawabanku kepada Ustadzah Fisha, beliau mengirimkanku semacam roadmap akan seperti apa ta’aruf ini nantinya berjalan. Kami pun berdiskusi selama 3 hari. Ustadzah Fisha menjelaskan langkah-langkah yang harus dilewati semasa ta’aruf ini, juga hal-hal yang dilarang di dalamnya, termasuk berbicara secara langsung atau lewat pesan tanpa perantara. Oleh karena itu, beliau sekaligus menjadi perantara Radit untuk berkomunikasi mengenai proses yang ada.

Selama dalam perjalanan aku dan Jamie memperbanyak bacaan kalimat talbiyah. "Labbaik Allohuma Labbaik. Labbaik syarika Laka Labbaik. Inna Hamda Wan Nik'mata Laka Mulk Laa Syarika Laka." Arti dari bacaan Talbiyah adalah sebagai berikut : "Aku penuhi panggilan-Mu ya, Allah. Aku penuhi panggilan-Mu ya, Allah dan tidak ada sekutu bagiMu. Sesungguhnya segala puji, nikmat, serta kekuasaan hanya bagi-Mu. Tanpa sekutu apapun bagi-Mu."

Najma menatap Hilda sambil tersenyum. "Bisa, Ning." jawab Hilda pasti. "Coba jelaskan!" "Idghom bigunnah ialah, apabila nun mati atau tanwin bertemu dengan huruf ya', nun, mim, wau, dan dibaca dengan dengung, dengan panjang bacaan satu setengah alif atau dua sampai tiga harokat." Meskipun jawabannya tak begitu lancar dan terputus-putus, tapi Hilda mampu menjawab dengan benar.

Yaa Siin Wal-Qur`aanil-hakiim Innaka laminal-mursaliin 'Alaa shiraatim-mustaqiim Tanziilal-'Aziizir-Rahiim Litunzira qawmam maaa unzira aabaa`uhum fahum ghaafiluun Laqad haqqal-qawlu 'alaaa aksarihim fahum laa yu`minuun

Allahumma Sholli ‘Ala Sayyidina Muhammad W* Aalihi Muhammad, Rabbana Taqabbal Minna Bisirril Fatihah. Kuraih mushafku dan mengaji sesuai target harianku, tak lupa ziyadah hingga muraja’ah. *Ziyadah: Menambah hafalan. *Muraja’ah: Mengulang hafalan. Terdengar suara ketuk pintu dengan suara panggilan dari Ibu, “Nak!” Aku segera berdiri dan membuka pintu.”Enggeh Bu.”

Misalnya, seperti dalam surah Al-Fatihah ayat satu, berbunyi, "Alhamdulillah hirobbil alamin." Pada ayat tersebut terdapat tadjwid aliflam qomariah (pada kata alham) karena alif lam di baca jelas atau aliflam bertemu huruf ha. Kemudian ada juga namanya tadjwid raa tafhim dan tarqiq, mad thobi'i dan mad arid lisukun. Ada sifir, ada mad wajib dan lain-lain.

Maksudnya, mengganti huruf nun mati atau tanwin menjadi huruf mim mati, dengan disertai dengungan. 4. Ikhfa hurufnya ada 14 selain yang di atas itu. Salah satunya Ta, tsa, jim, dzal, da, za, sya.. dan lain sebagainya. Cara bacanya memyamarkan nun mati atau tanwin antara jelas dan dengung sepanjang 2 harakat.

Cybele mengangkat tangannya setinggi bahu. "Boleh, karena kelompok ini juga baru mulai hari ini. Kebetulan mereka juga kelas ula' yang artinya pemula, jadi ilmu yang akan diajarkan adalah tahsin, tajwid dan tahfidz di mana mereka dianjurkan untuk menghafal semua surah pilihan berupa al-mulk, as-sajadah, yasin, ar-rahman, al-waqiah, al-kahfi, al-insan dan al-munafiqun."

Begitu pula ketika ia gagal dalam tagihan hafalan doa-doa pendek yang setiap malam wajib disetorkan. “yang ini,” menggunakan jari tangannya, Khoiron menunjuk sebuah huruf, “tsa, Mah. Pelafalannya beda sama yang sha dan sya. Mama coba liat lidah Khoir.” Pria itu memberikan contoh sehingga artikulasi atas pengucapan huruf ke empat hijaiyah tersebut dapat terdengar dengan semestinya. “Lidahnya sedikit menjulur dan ditahan sama gigi atas.”