Silsilah Ilmiyyah Belajar Tauhid Novels & Stories

Silmi sedari tadi terus saja tersenyum melihat sikap Haira. “Kamu masih di kelas Iqro dan tajwid ya?!” tanya Salwa. “Iya. Saya akan belajar dengan keras, Ustadzah, supaya cepat naik kelas dan menjadi murid Ustadzah di kelas tahsin Qur'an.” “Senang mendengarnya. Tapi belajarlah dengan ikhlas, supaya Allah mudahkan. Kalau kamu belajar demi Ustadzah, kalau kenapa-napa, nanti kamu kecewa berat.”

Kalau memang benar, mengapa hatinya masih terasa perih ketika melihat anak itu? “Karena pikiran berkembang seiring dengan waktu. Semakin waktu berlalu, semakin banyak pelajaran dan ujian yang Allah berikan. Karena itu, akal yang berkembang itu memproses setiap kejadian yang sudah kita alami. Belajarlah hingga ke liang kubur. Bukan berarti kita mesti mempelajari semua ilmu duniawi ini.” Ustadz Ridwan terkekeh. “Belajar bahwa diri yang lima kali sholat tepat waktu ini, diri yang tidak tega meninggalkan Duha dan Tahajud ini, lisan yang tak pernah lepas dari ayat suci ini melakukan kesalahan setiap hari.”

Bashori mendelik, cemberut. “Terus, kalau cuma mengandalkan dari buku terjemahannya dan buta huruf arab gundul, bagaimana mungkin bisa mengkaji keaslian ilmunya, Umi? Bagaimana juga nanti mengajari santri-santri yang lain? Belum pula, kalau ada guru dan murid sama-sama tidak paham kitab aslinya, ilmu apa yang mau dipelajari? Sama-sama bodoh, sama-sama tidak paham bahasa Arab!” rutuk orang tua tersebut bersungut-sungut sendiri. “Nih, menurut Imam Syafi’i saja; Ta’allim! (belajarlah!) Falais almar' (Karena tidak ada seorang pun), yualid a’alimaan (terlahir sebagai ulama), walais 'akhu (dan tidaklah sama) i’lm (orang yang berilmu), kaman hu jahil (dengan orang bodoh). Jadi, murid bodoh belajar

Dalam satu ajarannya, dia meminta pada Alexander untuk tidak mempelajari hal-hal di luar nalar, seperti sihir dan ilmu ghaib. “Aku dari dulu mempelajari filsafat dan sains. Jadi segala sesuatu mesti diukur dengan logika dan rasionalitas. Jika hal tersebut tidak bisa dijangkau dengan akal, aku akan menjauhkan diri.” Pemilik kampus tersebut selain selalu menggunakan metodologi ilmiah dalam mengukur suatu kebenaran, dia juga kerap menekankan untuk selalu mengedepankan manfaat dari setiap ilmu yang dipelajari. “Terpenting adalah kau bisa menjadikan ilmu mu adalah ilmu yang bermanfaat.”

Ditemukanlah cakrawala pengetahuan itu. 'Bagaimana kemampuan literasi mampu membentuk budi pekerti?' Jawabannya memang ada dalam perintah Iqra'. Rasulullah shalallahu alaihi wasallam adalah seseorang yang memiliki kemampuan literasi tinggi meskipun dia ummiy (tidak bisa membaca dan menulis). Rasulullah shalallahu alaihi wasallam bukan membaca teks, melainkan konteks. Itulah salah satu alasan yang menuntunnya untuk uzlah ke Gua Hira.

tanya dyon Termasuk, tapi yang diwajibkan disini ilmu tentang islam, itu jadi kewajiban setiap muslim, hukumnya sama seperti solat wajib, karna dalam beragama kita harus melandasi dengan ilmu, agar tidak terjadi penyimpangan penyimpangan dalam beragama itu sendiri, karna ALLAH menyuruh hambanya untuk berfikir, salah satu contoh coba dibaca surat 13. ar Ra'd ayat 3 " ujar amar Allah Subhanahu W* Ta'ala berfirman:

sela Tae Ho sebelum Samiya menyelesaikan kalimatnya. Mata Samiya kembali membulat dan keningnya terlihat berkerut. “Bagaimana kamu tahu tentang kisah Rasulullah?” tanya Samiya. “Enam bulan belakangan, aku mempelajari tentang sejarah Islam dan ajaran-ajarannya, Miya.” Kim Tae Ho tersenyum dan menatap lembut perempuan yang berada di depannya.

Dari Ibnu Abbas Radiallahu anhu, dia berkata, Rasulullah Shallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: مَنِ اقْتَبَسَ عِلْمًا مِنَ النُّجُومِ فَقَدِ اقْتَبَسَ شُعْبَةً مِنَ السِّحْرِ زَادَ مَا زَادَ Barang siapa mempelajari sebagian dari ilmu nujum, berarti dia telah mempelajari sebagian dari ilmu sihir; semakin bertambah (ilmu yang dia pelajari), semakin bertambah pula dosanya(5) ان اللهَ لا يَغْفِرُ أَنْ يُشْرَكَ بِهِ وَيَغْفِرُ مَا دُونَ ذَلِكَ لِمَنْ يَشَاءُ وَمَنْ يُشْرِكْ بِاللهِ فَقَدِ ضَلَّ ضَلَالًا بَعِيدًا

Cybele mengangkat tangannya setinggi bahu. "Boleh, karena kelompok ini juga baru mulai hari ini. Kebetulan mereka juga kelas ula' yang artinya pemula, jadi ilmu yang akan diajarkan adalah tahsin, tajwid dan tahfidz di mana mereka dianjurkan untuk menghafal semua surah pilihan berupa al-mulk, as-sajadah, yasin, ar-rahman, al-waqiah, al-kahfi, al-insan dan al-munafiqun."

. Sementara orang yang berada di atas ilmu dan akal yang hakiki maka dia tidak akan keluar dari ittiba’ (mengikuti sunah) dan tidak cenderung ke bid’ah. Ahli bid’ah yang yang paling jelek adalah adalah orang yang terjangkiti penyakit was-was. Karena itulah, Imam Malik pernah bercerita tentang gurunya, Rabi’ah – ulama bersar Madinah – bahwa beliau adalah orang paling cepat dalam melakukan dua hal: buang air kecil dan berwudhu. Sehingga andaikan itu dilakukan oleh orang lain, niscaya akan aku (Imam Malik) katakan, ‘Dia belum melakukannya’. Yang dimaksud Imam Malik ‘dia belum melakukannya’ adalah belum dianggap berwudhu. (al-Fatawa al-Fiqhiyah al-Kubro, 1/150). Disamping semua usaha di atas, j