Novel & Cerita Tafsir Al Azhar

tanya Mukhayyam. "Itu adalah sesuatu yang hanya bisa kau jawab sendiri," jawab Azhraf sambil menghilang ke dalam bayangan. --- Mukhayyam duduk di depan altar itu, memikirkan syarat terakhir. Ia mengingat semua pelajaran dari ayah dan ibunya, Rasyid Ghazali dan Syarifah Azurah. Ia mengingat bagaimana mereka selalu mengajarinya tentang pentingnya keberanian dan pengorbanan untuk kebaikan yang lebih besar.

Setelah mengucapkan kalimat yang membuat jantung adiknya berdenyut nyeri, gadis bergaun merah itu melangkah keluar meninggalkan calon mempelai wanita bersama penata rias. “Sabar ya, mbak, pasti ada hikmah dari semua ini. Kata guru ngaji saya dulu, kalau seorang istri ikhlas merawat dan mengurus suaminya hingga suaminya ridlo padanya, maka Allah telah menyediakan surga untuknya. Semoga mbak Zahra termasuk salah satu wanita yang akan mendapat surganya kelak,” ucap penata rias itu menenangkan.

Lalu mulutnya merapal ayat-ayat perlindungan agar guna-guna yang mengungkung dirinya hancur dan kembali ke pengirimnya. “Bismillahirrahmanirrahim. al-ḥamdu lillāhillażī anzala 'alā 'abdihil-kitāba wa lam yaj'al lahụ 'iwajā. qayyimal liyunżira ba`san syadīdam mil ladun-hu wa yubasysyiral-mu`minīnallażīna ya'malụnaṣ-ṣāliḥāti anna lahum ajran ḥasanā. mākiṡīna fīhi abadā. wa yunżirallażīna qāluttakhażallāhu waladā. mā lahum bihī min 'ilmiw wa lā li`ābā`ihim, kaburat kalimatan takhruju min afwāhihim, iy yaqụlụna illā każibā. fa la'allaka bākhi'un nafsaka 'alā āṡārihim il lam yu`minụ bihāżal-ḥadīṡi asafā. innā ja'alnā mā 'alal-arḍi zīnatal lahā linabluwahum ayyuhum aḥsanu 'amalā. wa innā lajā'ilụ

Pria berparas Jerman itu menggunakan bahasa Arab 'amiyah yang fasih. "Ahla shobah, ayya khidmah? (Selamat pagi juga, ada yang bisa kubantu?)" sahut Zea. Kini Zea berada di Maktabah Al-Azhar atau The Library of Al-Azhar yang letaknya di Salah Salem Street. Jaraknya kurang lebih 3,6 kilometer dari flatnya di El-Gamaleya. Zea memang sering menghabiskan waktu untuk menulis hasil risetnya di sana. Bahkan sejak masih berstatus sebagai mahasiswi pun tak jarang dia mengunjungi Maktabah Al-Azhar untuk mencari beberapa referensi skripsinya.

****** Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman: وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ  ۚ وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُۥٓ  ۚ إِنَّ اللَّهَ بٰلِغُ أَمْرِهِۦ  ۚ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِكُلِّ شَىْءٍ قَدْرًا wa yarzuq-hu min haisu laa yahtasib, wa may yatawakkal 'alallohi fa huwa hasbuh, innalloha baalighu amrih, qod ja'alallohu likulli syai-ing qodroo

"Gak mauuu!" Pak ustad meneruskan bacaannya. Doa selanjutnya adalah surat Thaha. Dari ayat enam lima sampai tujuh puluh. Lanjut surat Al Kadirun, Al Falaq, Al Ikhlas, terakhir enam ayat surat Anisa dari ayat satu sampai enam. Mendadak tubuh Galang bergetar hebat. Pak ustad menarik kedua jempol kaki Galang. Anak itu terlihat batuk-batuk.

Memang kuakui, buku itu benar-benar bagus, berisi nasehat dan petuah untuk kaum muslim diseluruh dunia. La Tahzan artinya jangan bersedih, dan pengarangnya yaitu Dr. Aidh Al Qorni MA. Kini beliau menyuruhku untuk tidak terlalu mengurusi pekerjaan, namun yang penting, selalu berada disampingnya.

ujar Zaydan dengan senyum mengembang. Qiara ikut tersenyum dan langsung membuka Alquran di hadapannya. Perempuan itu mulai melantunkan ayat demi ayat yang tertulis di Alquran dan dia pun mengikuti Bagaimana cara membacakan ayat-ayat tersebut dengan versi Zaydan. "Yang ini, dilantunkan Sampai tiga Kali cengkokkan karena garisnya yang seperti ini." Zaydan menunjuk sebuah huruf lam alif yang memiliki garis panjang bercangkok.

Dengan khusyuk ia menyetorkan ayat yang baru dihafalnya, awal juz ke-21, surat al-Ankabut ayat 46 - 49. “Wa lā tujādilū ahlal-kitābi illā billatī hiya aḥsanu illallażīna ẓalamụ min-hum wa qụlū āmannā billażī unzila ilainā wa unzila ilaikum wa ilāhunā wa ilāhukum wāḥiduw wa naḥnu lahụ muslimụn.”

"Idzhar adalah ketika nun mati atau tanwin bertemu dengan huruf hamzah, ha, ain, ha, ghin, kho. Cara bacanya jelas." "Barakallah, keren adik-adik Mbak. Baiklah, kita mulai ngaji satu-satu, yah." Semua anak berbaris, mengantri ngaji. Dengan hati senang aku mengajar mereka. Membenarkan setiap makhorijul huruf, dan tajwid yang masih salah saat diucapkan. Hanya ini yang bisa aku ajarkan. Semoga, menjadi amal jariyah dan penutup dosa-dosaku yang begitu banyak.