Rumus Persamaan Linear Mga Nobela at Kwento

"Bisa bantuin nggak?" Aku menoleh dan melihat soal yang dimaksud. Dengan santai, aku menjelaskan, "Oh, ini gampang. Kamu tinggal pakai rumus gaya gravitasi. Ingat, F = m x g, jadi tinggal masukin massa dan percepatan gravitasi." Aline mengangguk, namun tampak masih bingung. "Tapi kenapa hasilnya beda dari yang aku dapet?"

Dini yakin pasti lulus. Tes yang terakhir yang benar-benar membuatnya pusing tujuh keliling. Dini sebenarnya tahu rumus apa yang harus dia pakai. Misal pada kasus mencari rata-rata gaji pegawai perbulan. Dia paham harus pakai rumus Avarage. Tapi cara mengaplikasikannya yang sulit. Selalu saja invalid setelah dia klik tombol enter.

"Iya. Kenapa nggak sekalian aja ditulis angkanya? Hidup ini udah ribet, masa matematika ikut-ikutan bikin misteri." Emma hanya bisa menggelengkan kepala saat mendengar protesan si Lilis. "Kalau angkanya sudah diketahui, namanya bukan dicari lagi." "Aku curiga yang bikin aljabar itu lagi gabut," ungkap Lilis dengan keyakinan yang salah. Emma mengambil buku Lilis. "Coba lihat. Misalnya ada dua pensil sama tiga pensil." "Mudah." "Nah, sekarang jumlah pensilnya belum diketahui. Makanya kita pakai x."

"Ra, gue udah kenal lo udah lama. Ada apa lagi antara lo sama Pak Nata, hah? Cerita enggak, nih?" Nadira mendesah pelan, tetapi tidak menjawab. Sementara itu, Adhinata mulai menjelaskan materi. "Integral adalah kebalikan dari turunan. Misalnya, jika kalian punya turunan fungsi f'(x) = 2x, maka fungsi asalnya adalah f(x) = x² + C. C ini adalah konstanta, karena integral selalu menghasilkan fungsi dengan konstanta tambahan."

Sampai menguap berkali-kali dan akhirnya Tasya tertidur. *** "Anak-anak, hari ini kita ulangan harian Matematika dengan tema Linier dua variabel. Silahkan kumpulkan semua handphone kalian, dan tutup semua buku masukan dalam tas." Pak Bambang menatap muridnya dengan garang. "Dasar Bam-bang." Ucap Azri cukup keras. "Astaghfirullah, dadakan ini Pak ujiannya?" Dylan sama terkejutnya dengan semua siswa.

Pak Dosen meminta semua murid untuk menyebutkan rumusnya dan hanya Dania saja yang mengangkat tangan. "P = F/A," jawab Dania. "Jadi tekanan berbanding lurus dengan gaya," sambungnya. "Bagus." Puji Pak dosen. Rumus ini sering dijumpai pada kehidupan sehari-hari yang mana orang kebanyakan gaya pasti hidupnya banyak tekanan. Beberapa hari kuliah Dania sudah menjadi mahasiswa yang menonjol, dia terkadang membantah Dosen yang mengharuskan mahasiswanya untuk menghafal setiap pelajaran.

2√70 ᴍ/s ʙ. 3√70 ᴍ/s ᴄ. 4√70 ᴍ/s ᴅ. 5√70 ᴍ/s ᴇ. 6√70 ᴍ/s Liam mengambil alih pensil yang dipegang Alena, mulai menjelaskan materi yang diketahuinya lantas menuliskan rumus penyelesaian soal tersebut dengan lancar dan jelas.

“Aku gak ngerti caranya.” “Kalau gitu, Mba bantu pelan-pelan, ya.” Nilam mengambil pensil dan menggambar garis pemisah. “Perbandingan A:B itu 5:3. Artinya, kalau B itu 3 bagian, maka A itu 5 bagian.” Qila mengangguk, mencoba memahami. “Nah, tadi dibilang kalau B itu ada 18. Berarti 3 bagian itu sama dengan 18. Sekarang kita cari satu bagiannya dulu. Gimana caranya?”

Seketika kantukku hilang. Pak Beni menyuruhku ke depan untuk mengerjakan contoh soal. Sial, aku tak menyimak apa penjelasan Pak Beni sebelumnya, jadi aku tak bisa mengerjakannya. Ah, sudahlah. Sekarang aku maju saja dulu. Aku akan mencoba semampuku untuk mengerjakannya. Itu soal tentang linear garis lurus. Meskipun aku memakai cara terakhir agar bisa bertahan, matematika sangat sulit untuk dinalarkan.

Beno bangkit dari kursinya dan menghampiri Liana. “Aku tidak mengerti,” dalihnya membuatku ingin muntah. Ia pintar sekali mengambil kesempatan dalam kesempitan. Liana mengambil pensil dan menuliskan penjelasan yang mudah dimengerti pada buku Beno. “Jadi, kamu harus hafal rumusnya terlebih dahulu. Kalau kamu tidak hafal, sulit untuk mengerjakan soal ini. Masih ingat kan rumus jajar genjang sewaktu di SMP dulu?”