Novel & Cerita Jurusan Pendidikan Matematika

Jurusan mereka memang pendidikan matematika, tapi bahasa Inggris dasar tentu saja masuk di dalam rentetan mata kuliah yang perlu diselesaikan. Beberapa waktu kemudian, mata kuliah bahasa Inggris dasar selesai. Raina membereskan buku catatan untuk berpindah ke kelas selanjutnya. Ruangan ini akan dipakai untuk penggabungan kelas dari mata kuliah Pengantar Pendidikan.

Jika semua mata pelajaran dijumlahkan, rata-rata nilainya adalah 90. Secara keseluruhan, hasilnya cukup memuaskan. Namun, Susan merasa belum puas dengan nilai matematikanya. Matematika adalah bidang keahlian yang paling Susan banggakan. Targetnya selalu adalah nilai sempurna. Namun, soal pilihan ganda yang salah itu bukanlah soal terakhir yang paling sulit, melainkan salah satu soal awal yang tingkat kesulitannya rendah.

Pelajaran yang paling disukai Kinan, tapi tidak untuk beberapa anak di kelas ini. "Selama siang anak-anak," ucap Pak Arpan, guru Matematika yang akan mengajar dikelas Kinan. "Siang Pak," jawab siswa serentak. "Saya pak Arpan, yang akan mengajar matematika 1 tahun ke depan disini. Hari ini kita akan belajar tentang pyhtagoras. Mungkin ada yang masih ingat pelajaran SMP apa itu phytagoras?" tanya Pak Arpan. Kinan mengangkat tangannya.

Ketika itu aku berpikir ingin melakukan yang terbaik untuk pendamping hidup, berharap agar dia tetap menganggapku sebagai istri yang dapat memenuhi keinginan suami, walaupun sebenarnya hati ini sangat berat meninggalkan bangku kuliah. Namun, ilmu dapat dikejar kapan saja bila kita mampu melakukannya. Sekarang aku ingin kembali meraih impian dan cita-cita yang sangat kudambakan dari sejak dulu. Ingin menjadi tenaga pengajar dalam mata pelajaran matematika.

Matanya menatap tajam ke kertas, seolah dunia di sekitarnya lenyap begitu saja. Sementara di depan kelas, Bu Tejo, guru matematika yang terkenal tegas dan disegani, berdiri sambil memegang spidol. Suaranya nyaring memenuhi ruangan, memberikan penjelasan tentang rumus-rumus aljabar yang tertera di papan tulis. Namun, Veline seakan tak tertarik. Penjelasan Bu Tejo hanya berlalu seperti angin.

Arief merasa tak keberatan meminjamkannya mungkin berbeda kalau diminta contekan ketika ulangan. Pelajaran matematika itu seperti misteri. Bagi anak-anak seperti mereka mungkin berpikir kenapa harus repot-repot menyelesaikan persamaan-persamaan? Kenapa juga harus bingung membuat kurva? Kenapa juga harus bingung memecahkan fungsi-fungsi kuadrat? Padahal bisa jadi apa yang mereka pelajari sekarang tidak akan ada gunanya nanti ketika lulus. Itulah yang selama ini ada di pikiran Iskha. Buat apa harus bingung dengan matematika ketika matematika itu tak ada kaitannya dengan cita-citanya. “Tugasnya sudah semua ini?” tanya Bu Tatik.

Boram melihat tampang-tampang lucu dan bosan mereka saat tidak menemukan jawaban yang sesuai. "Matematika itu ilmu pasti. Kalian hanya tinggal mempelajari rumus yang tersedia dan belajar memahaminya dengan mengganti angka-angkanya saja. Lebih mudah dibandingkan memecahkan kode perempuan yang kadang tidak jelas. Meskipun yang dibutuhkan hanya kepekaan." "Ibu mah gampang bilang begitu. Kami kan memang di lahirkan untuk tidak selalu peka apalagi dengan kode-kode para perempuan. Sama aja kayak matematika bikin pusing."

Baginya, melihat teman sebangkunya menderita itu menjadi kebahagiaan tersendiri. Tak lama terdengar suara bariton menyapa penghuni kelas yang membuat Rendi menatap ke arah depan kelas. Di sana sudah terdapat guru matematika yang membuatnya sedikit takut, tapi tak semenakutkan guru sejarah. Bagi Rendi sendiri pelajaran matematika itu ilmu pasti yang bisa dikerjakan dengan mudah asal tahu rumusnya saja. “Materi kali ini kita akan membahas tentang matriks. Sebelum dilanjut, ada yang tahu pengertian matriks?”

Di sisian atap digantungkan pot-pot tanaman berukuran kecil dengan jenis tanaman yang daunnya menjalar, sehingga tempat itu terasa teduh. Untuk sementara ini, aku hanya menerima bimbingan belajar untuk siswa tingkat sekolah dasar, khususnya pelajaran Matematika. Walaupun itu bukan bidang pelajaran yang aku ampu sewaktu kuliah, tapi untuk pelajaran Matematika SD, aku cukup menguasainya. Karena sewaktu sekolah, aku sangat suka dengan pelajaran itu.

ujar Andi panjang lebar melanjutkan ucapannya, setelah menyelesaikan makannya. “Kalau tadi dia tuh guru matematika, gue bakalan kerjain. Tapi dia kan gak bawa mata pelajaran matematika, dia bawa pelajaran kimia. Terus entar kalau gue kerjain tuh soal, bakal nyambung ama pembahasan materi hari ini gak?”