Materi Makhorijul Huruf นิยาย & เรื่องราว

Malamnya, di tengah tenda, Tidore duduk sendiri menatap peta dunia holografik. Titik-titik cahaya mulai bergerak — menyatu, berpindah arah, membentuk pola baru seperti rangkaian ayat. Damar masuk dengan napas terengah. “Kau tidak akan percaya ini, Tidore. Titik cahaya itu menyusun huruf Arab…” Tidore mendekat. Huruf-huruf itu membentuk kalimat samar di udara: اِقْرَأْ — Iqra’.

tantang Ashraf. "A udzubillahiminassyaitoonirrojiiim ... Bismillaa hirrohmaa nirrohiiiim." Rindu mulai membaca Al-Qur'an surat Al-Waqi'ah dengan merdu dan fasih. Setiap huruf dibaca dengan jelas dan tepat sesuai dengan ilmu tajwid, kaidah dan hukum-hukumnya.

Ruang itu menjelma menjadi sunyi yang menguap di antara helaan napas dan tetes keringat peserta ujian. Di papan tulis depan, tertoreh jelas: Ujian Praktik Balaghah - Semester 3. Tema : Keindahan Bahasa dalam Ayat Al-Quran & Sastra Klasik. Diam-diam, ada pengagum Nilna yang menorehkan untaian puisi Arab klasik untuknya. Bukan untuk mendekati, hanya sebatas penggemar yang dapat melihat, tapi tak bisa memiliki.

"Mulai dengan ta'awudz, basmalah, lalu mulai membaca iqra' satu." "Sebenarnya kalau iqra' satu aku sudah bisa, Mbak soalnya beberapa hari ini aku fokus belajar. Bisa dites untuk iqra' tiga, Mbak." Yumna mengangguk, lalu mengetes bacaan al-qur'an Cybele. Hurufnya sudah betul hanya perlu memperbaiki makhraj. Dia melanjutkan dengan hati yang gelisah bagai ombak dalam lautan.

Ingatanku kembali menyusuri kenangan saat Mas Yudha dengan lembut dan penuh kasih mengajari Caca membaca huruf Hijaiyah yang menempel di dinding kamar. "Ini alif," ujar Mas Yudha sambil menunjuk huruf alif dengan pensil. "Aip," ucap Caca menirukan gerakan bibir Mas Yudha. Bibir yang masih belum bisa mengucap sempurna itu sepertinya kesusahan menirukan apa yang diucapkan Mas Yudha. "A," ucap Mas Yudha lagi. "A." Dengan semangatnya Caca menirukan apa yang diucapkan Mas Yudha. Matanya yang dihiasi bulu mata lentik itu tak henti melihat bibir Mas Yudha saat mengucapkan huruf Hijaiyah itu.

Aku cukup senang melihat minat belajar mereka yang tinggi. *** Dua hari berturut-turut pada Sabtu dan Ahad kami belajar. Masih materi mengingat, melafalkan, dan menghafal huruf hijaiyyah. Awal yang sangat baik, karena mereka mampu menirukan apa yang aku terangkan dalam waktu singkat.

Tak ketinggalan, saya juga mengambil kitab suci Al-Qur'an, dan saya buka sebuah surah di tengah-tengah halaman. Diawali dengan bismillah, saya baca dua halaman itu sampai selesai. Lalu lihatlah, apakah di setiap bait ayat tersebut banyak mengandung huruf (Kha) Yang artinya khoir (baik) atau tidak. Kalau iya, maka ingsyallah yang diniatkan itu berarti baik.

“Anggaplah ini Al-Qur’an, ya. Kamu buka secara acak. Terus ambil tujuh lembar dari halaman yang pertama kali kamu bukan tadi.” Perempuan itu mempraktekkan ucapannya dengan membuka halaman dalam buku. “Kalau udah, di halaman itu kamu cari huruf kho’ dan syin terus hitung ada berapa.” “Kalau lebih banyak kho’ artinya baik, sebaliknya kalau banyakan syin berarti nggak baik,” jelasnya. “Bentar-bentar.” Lora mengangkat tangannya untuk menghentikan Mira yang ingin melanjutkan penjelasan.

Bacaan alquran yang keluar dari bibir Naomi terdengar sangat baik, setiap kalimat dengan huruf hijaiyah itu ia lafadzkan dengan makhraj dan hukum tajwid yang sesuai dengan aturannya. Sepuluh menit berlalu Naomi akhirnya menyudahi bacaan alqurannya. Perlahan menutup kitab dengan 114 surat sebagai pedoman umat Islam itu dengan sempurna. Di dekapnya benda persegi panjang itu hingga mengalirkan damai sampai ke relung sana.

Kata pak Kamil, seoarang guru Al-qur’an dan segala ilmu yang berhubungan dengan Al-Qur’an. Pagi itu, pak Kamil menjelaskan tiga huruf pada awal surat Al-Baqarah. Alif Lam Mim. Dia menjelaskan bahwa disana ada beberapa hukum tajwid, salah satunya adalah Mad Arid Lisukun. Apa? Bacalah sendiri pada buku tajwid. Saya yakin kita semua adalah orang-orang yang cerdas. Selanjutnya, pak Kamil menjelaskan tentang artinya. Ha, arti? Apakah ada artinya? Begini penjelasan dari beliau :