Puisi Matematika Romane & Geschichten

' batin Jianli melipat kedua tangannya di bawah dadanya dan masih terlihat kesal menatap Fu Yishui. 'Materi kalkulus adalah materi yang cukup menyenangkan dan menantang bagiku. Tentu ini hanya berlaku untuk orang yang suka dengan ilmu matematika dan seorang genius sepertiku. Dan tidak berlaku untuk pelajar yang lemah di bidang hitung menghitung seperti para sampah itu! Bagi orang yang tidak menyukai dunia matematika, menganggap bahwa materi kalkulus adalah ilmu yang paling dihindari dan paling menakutkan. Sementara bagi mereka yang memiliki ketertarikan setengah-setengah mungkin akan bertanya dan ragu. Dan pemuda pemilik raga ini adalah salah satu yang memiliki ketertarikan setengah-setengah

Mereka tertawa mendengar banyolan retjeh ala Hanum. “Gini nih selalu meresahkan kalau berurusan dengan guru bahasa! Salah ngomong dikit aja berabe bisa panjang lebar kali jari-jari dan diameter jadilah volume bangun geometris,” kekeh Adnan tak mau kalah dengan banyolan Hanum. “Jangan ngomong soal hidup seperti soal matematika atau fisika Pak! Ada yang lebih rumit lagi dari ke dua soal itu,”

"Aku tidak tertarik denganmu." "Kau pandai matematika?" "Tentu saja." "9 x 8 berapa?" "72," jawab Laura. "7 x 5 berapa?" "Tentu saja 35." "Kalau 1 dikali nomor ponselmu berapa?" "Itu 0827978.......," ucapan Laura menggantung, dia tersenyum angkuh. "Itu tidak akan semudah itu." Kemudian Laura dengan angkuhnya berjalan melewati Gala dan keluar dari sana.

Jantung Tasya sudah ingin kembali copot, saat Delvan menatapnya tanpa kedip. "Sya, dalam matematika ada rumus tentang suku ke-,n, dan kamu adalah beda dimana harus ada kamu di dalam kehidupan ini supaya bisa menjadi hasil, hasil kebahagiaan dalam kehidupan.

Lilis langsung semangat karena ada yang sefrekuensi dengannya. “Tapi tenang.” Emma mengambil spidol lalu menulis besar-besar: X = mantan yang harus ditemukan. Lilis langsung ketawa sampai nyaris jatuh dari kursi. “Kak Emma serius banget ngajarnya.” “Matematika itu drama sebenarnya.” Emma mulai menggambar timbangan di papan. “Nih lihat. Persamaan itu kayak hubungan.” Lilis langsung fokus lagi.

Ezra menyeringai, “Nggak apa. Kamu kan bintang utama.” Pipi Aruna pun memerah) “…jangan sok puitis.” “Aku nggak sok. Aku serius.” Di kelas Matematika, guru tiba-tiba ngasih soal mendadak di papan tulis. Ezra kena giliran. “Ezra, kamu maju. Jawab soal nomor lima.” Ezra berdiri dengan muka polos, “…nomor lima yang mana, Bu?”

Tetapi Auriga beda dia sering menulis status tentang soal matematika, persamaan kuadrat, hitung integral, persamaan linear dan tulisan-tulisan aneh lainnya yang membuat kami kadang tertawa membaca statusnya. Dia juga pernah bilang kalau selama kuliah kita wajib fokus dan tidak perlu berpacaran. Pacaran setelah kerja saja, Auriga sering menghabiskan waktu di masjid buat mengerjakan soal matematika. Dia juga suka ke perpustakaan buat membaca kalkulus dan buku matematika lainnya. Berbeda dengan aku yang datang kesana buat membaca novel. "Kamu baca apa, Nia?" Pernah ditanya olehnya saat kami di perpustakaan.

Kulihat ekspresi Bu Shinta masih penuh tanda tanya, seolah masih meragukan jawabanku. "Sederhananya begini Bu, setiap kehidupan kita pada dasarnya adalah matematik, setiap langkah, gerakan bahkan sampai ketika kita berbicara saat inipun adalah matematik. Selama ini kita hanya menterjemahkannya dalam bentuk verbal saja. Padahal dalam otak kita sudah tersimpan jutaan pola matematik. Contoh sederhananya, ketika kita ditanya, berapa jumlahnya 2+2 ? otomatis kita akan menjawab 4, apakah itu butuh rumus ? tidak. Secara spontan kita akan menjawab 4. Begitulah pola kerja metode Trachtenberg, untuk memecahkan masalah-masalah tersebut menjadi matematik." Ujarku menambahkan karena masih tampak raut keb

Semoga Dini lolos. Soal aritmatika membuat kepala Dini pusing. Pokoknya dia sangat benci hal-hal yang berbau matematika. Baru mendengar namanya saja Dini sudah pusing, apalagi kalau harus mengerjakannya seperti ini. Rasanya ingin pingsan saja "Ngga usah dihitunglah yah, dari pada aku pingsan disini. Mending ngasal aja, kali aja bener jawabannya," gumamnya dalam hati.

Arief merasa tak keberatan meminjamkannya mungkin berbeda kalau diminta contekan ketika ulangan. Pelajaran matematika itu seperti misteri. Bagi anak-anak seperti mereka mungkin berpikir kenapa harus repot-repot menyelesaikan persamaan-persamaan? Kenapa juga harus bingung membuat kurva? Kenapa juga harus bingung memecahkan fungsi-fungsi kuadrat? Padahal bisa jadi apa yang mereka pelajari sekarang tidak akan ada gunanya nanti ketika lulus. Itulah yang selama ini ada di pikiran Iskha. Buat apa harus bingung dengan matematika ketika matematika itu tak ada kaitannya dengan cita-citanya. “Tugasnya sudah semua ini?” tanya Bu Tatik.