Hukum Bacaan Tajwid Lengkap Novels & Stories

Bukan oleh Hafsah, tapi oleh yang lain, mungkin. Jatah Marisa membaca awal juz dua. Suaranya tak kalah merdu dengan Hafsah, meski awalnya masih grogi, tapi selanjutnya mulai stabil. Dia membaca dengan tawadhu', bacaannya juga fasih, tartil, beradab, dan tertib. Tak kalah dengan para ustadzah yang menguasai ilmu tajwid. Walaupun tidak sesempurna mereka. Marisa membacanya menggunakan irama rost, karena irama itu yang paling ia kuasai.

Perlahan dari mulutnya mengalun bacaan Alquran. Surat yang pertama kali Pak Ustad baca adalah surat Al Baqarah ayat dua ratus lima puluh lima. Panji tampak gelisah. Dia mulai bereaksi. Posisi rebahannya sudah tidak setenang tadi. Semakin dalam bacaan Pak Ustad, posisi Panji sudah tidak karu-karuan. Dari yang terlentang berubah menjadi miring kiri. Lalu miring lagi ke kanan hingga nungging sembari memegangi telinganya.

*** bersambung. utamakan baca Al-Quran

“Bu, aku baru hafal dua puluh ayat,“ kata Nadzira, salahsatu murid unggul di TPA ini. “Enggak apa-apa. Ayo dimulai!“ titahku. Dia mulai menyetorkan hafalannya. Aku menyimak sambil terus mengusap perut. Kuketuk meja saat ada bagian ayat yang terlewat. “Fa ammal insaanu idzaa mablatahu robbohuu fa akromahu, Coba ulangi.“ Aku meralatnya. Setelah selesai kuberi beberapa koreksi. Mulai dari bagian ayat yang terlewat sampai bacaan tajwidnya. Aku segera menyuruh anak-anak berkemas saat bel berbunyi dan suara petir mulai terdengar. Beberapa orangtua murid sudah mulai berdatangan menjemput. Setelah mengunci kelas, aku segera ke kamar marbot. Membawa Khalid dari Abbanya dan pamit pulang.

Tak lupa, untuk menghindari ikhtilat, rak Al-Qur'an santriwan dan santriwati dipisah. Aqlan mulai memimpin tadarus dengan membaca taawuz dan basmalah menggunakan mikrofon kecil. Para santri pun mengikuti cara baca Aqlan. Biasanya, tadarus Al-Qur'an ini dibaca hingga bertemu tanda 'ain.

Kedua orang tua dan juga Abangnya menatap Mentari dengan tatapan yang sulit diartikan. *** "Shadaqallahul adzim," pungkas Revan. Pria bermata biru itu lalu menutup mushaf yang baru saja ia baca dan meletakkan kembali ke atas meja yang ada di hadapannya. "Alhamdulillah bacaan mu semakin lama semakin bagus, Nak. Panjang pendeknya sudah pas dan makhrojul hurufnya juga sudah jelas. Tinggal memperdalam ilmu tajwidnya saja," ujar seorang pria yang seluruh rambutnya sudah memutih.

tawar Zahra untuk mengalihkan pembicaraan mengenai dirinya. Belva segera duduk di samping Zahra. "Tembak ayat saja, Ustazah biar cepat selesai," jawab Belva dengan khas senyum gigi kelinci yang membuatnya makin cantik. "Oke, sambung ayatnya 10 ayat setelah ayat yang Ustazah ucapkan, ya ...." "Siap." Keduanya mulai dengan membaca ta'awudz, kemudian Zahra mulai melafadzkan salah satu ayat di juz 1, surah Al-Baqarah secara acak.

"Iya. Aku mau melanjutkan bacaan yang tadi, Mas." Ia mengambil Al-Qur'an. Rangga mulai menyimak dengan takzim saat Maria mulai melantunkan ayat-ayat suci dari juz lima. Suara Maria yang lembut dan merdu mengalun perlahan. Di beberapa ayat, Rangga dengan penuh kelembutan menyela, membenahi letak tajwid atau panjang pendek makhraj huruf Maria yang terkadang masih ada yang sedikit keliru.

Hilya pun mengangguk. "Tadi cukup bagus. Makhorijul hurufnya sudah lumayan, tapi untuk tajwidnya sepertinya banyak yang kurang tepat, Hil," ujar Zayyan, memberi komentar pada bacaan Hilya tadi. "Kamu dulu ngaji Qur'an-nya di TPQ sampai khatam atau tidak?" "Khatam kok, Mas," jawab Hilya.

Jika Husain lari dari tanggung jawab, mana mungkin dia mau menjaga bayinya sampai tengah malam, sedangkan dirinya dibiarkan tidur pulas. . “Huruf, Ta’, letaknya di Lidah atau ujung lidah dengan gusi atas. Cara pengucapannya, lidah menempel di gusi bagian atas, membacanya Hams atau samar, saat membaca ada angin yang ikut keluar. Coba sama-sama, ya.” Husain menyimak materi dari Ustadz Ahmad. Dengan lidah terbata, dia mengikuti bacaan darinya.