Apa Sajakah Objek Yang Dipelajari Dalam Ipa Novels & Stories

Beliau lalu menjelaskan materi pelajaran IPA sambil menuliskan materi listrik di papan tulis, mulai dari pengertian, jenis-jenis, nama istilahnya, hingga rumus-rumus penyelesaiannya. Sementara seluruh siswa mencatat penjelasan pak guru di buku mereka. Di saat sedang sibuk mengerjakan catatan, tiba-tiba pak guru berbalik dan menatap semua orang. Dia mendekat pada seorang murid yang duduk tepat di depannya. "Kemarin Bapak memberikan kalian PR ya?" tanyanya.

Tapi entah kenapa, maknanya terasa sedikit lebih luas dari sekadar cabai. Pesanan dicatat dan untuk beberapa detik, mereka hanya duduk. Saling menatap sebentar lalu pura-pura melihat sekitar. Dipta akhirnya bersandar ringan di kursi. “XI IPA 2 berat nggak?”, pertanyaan itu sederhana dan aman. Aira menggeleng. “Lumayan. Fisika agak bikin pusing.” Dipta bertanya lagi, “Kamu tipe yang belajar terus atau mepet?”

Kesel, Saka polos banget jadi murid. “Apa tadi?” tanya Saka ketika putri berbicara seperti sarang lebah, wang weng wang weng. “Gini, loh, sayangku, cintaku, gantengku. Kan, di sekolah dulu Aya jurusan IPA, belajar biologi setiap hari. Aya expert di bidang reproduksi.” “Reproduksi itu apa?” Saka bingung dengan istilah biologi. “Sorry, my bad, kok otakku malah menjurus ke reproduksi, ya ampun, pikiranku janganlah travelling. Maksud Aya ada pelajaran rantai makanan dulu. Gini gampangnya, Pak.”

Sekian lama pelajaran ke tiga berjalan, bel pergantian pelajaran pun berbunyi dan guru matematika Sinta keluar dari kelas Sinta berbarengan dengan guru pelajaran selanjutnya masuk. Di pelajaran terakhir ini adalah pelajaran IPA, Sinta sangat malas dengan pelajarannya karena menurut Sinta pelajaran IPA itu pelajaran yang tersulit dari SD. Untung saja guru Sinta hanya menyuruh murid-muridnya merangkum materi yang berada di buku paket. Setelah Sinta selesai merangkumnya, bel istirahat kedua berbunyi. Sinta sangat senang sekali karena pelajaran sudah selesai tetapi dia malas keluar dan memilih hanya di kelas saja sambil tiduran di kursinya.

Pelajaran terakhir di kelas XI IPA A adalah Bahasa Indonesia. Banyak orang yang bilang kalau pelajaran itu bisa membuat para siswa ketiduran dalam hitungan beberapa menit. Di kelas mereka sudah ada banyak siswa yang tertidur pulas saat Pak Minto, selaku guru Bahasa Indonesia, menerangkan materi pembelajaran di papan tulis.

Jarinya sangat terlihat begitu lincah ketika mengetikkan sebuah pesan chat untuk Abangnya itu. Berbeda dengan kelas 12 yang memang materinya benar-benar padat. Kelas 12IPA1 sedang fokus menerima materi pelajaran fisika. Rendi merasakan kalau ponselnya bergetar hebat, dengan hati-hati ia membuka ponselnya sambil matanya terus mengawasi guru yang sedang menulis materi di papan tulis. Dita : Bang, tanyain sama Kak Matheo kalau dia sama Shelka jadian apa enggak? Si Shelka galau soalnya dijawab ambigu.

Ibaratnya kita diberi alat, tahu cara menggunakannya tapi tidak tahu objek yang digunakan untuk melakukannya. “Sekarang jelaskan kepadaku mata pelajaran yang bermanfaat bagi kehidupan manusia yang kamu ketahui!” pinta Kayla. “Kamu kan sudah mendengarkanku tadi. Sekarang pastinya kamu tahu.” Iskha berpikir sejenak. “Ehmm....iya ya, jadi semua pelajaran itu pasti bermanfaat.”

Bayu ingin di rumah saja menyelesaikan soal tekanan hidrostatis. Bel berbunyi. Suara riuh makin terdengar kencang dan memenuhi ruangan. Satu persatu, bangku mulai diduduki. Suara game Aldo juga sudah tak terdengar lagi. Masing-masing dari para siswa mengeluarkan sebuah buku catatan dan satu buku paket. Pelajaran IPA menjadi mata pelajaran pertama hari ini.

Membuat Gala menggelengkan kepalanya heran, "Apa dia tidak tumbuh dan berkembang?" Saat kembali ke kelas, upacara telah selesai. Sekolah yang sangat dipenuhi aturan itu membuat anak anak IPA selalu berada di kelasnya sesuai aturan. Berbeda dengan sebagian anak IPS yang sering bermain di depan kelas. "Hei, Brooo.... Darimana aja lu?" "Jauh jauh dari gue, Sam." "Lu mau kemana, Ar?" tanya Samuel teman akrab Gala. "Ke kelas IPA?"

Reyga berdiri meninggalkan permainan dan langsung menguyel-nguyel dua putri kembarnya. “Siapa guru IPAS kalian, hmm?” tanya Reyga, masing-masing ketiaknya mengapit Kaia dan Lior. “Kita kan masih kelas satu SD belum ada pelajaran IPAs dong, Pa,” seru Lior sembari memukul-mukul lengan papanya, minta lepas. “Pantes aja pengetahuan sosial kalian nol. Masa Labuan Bajo di Papua, di Sulawesi?”