Huruf Huruf Tajwid Novels & Stories

Memiliki anak-anak yang salih dan salihah. Selain belajar tajwid, mereka juga diajarkan makhraj(ketepatan ucapan ). Jadi tidak asal bunyi saja, tetapi ada aturan-aturan pelafalannya. Selama hampir dua minggu, lidah mereka mulai menguasai bacaan huruf dengan tepat. Ustad Karim juga sangat sabar membimbing anak-anak kami. Mereka juga diajarkan tata cara salat yang benar. Tak lupa pula pelajaran soal adab anak kepada yang lebih tua.

Najma menatap Hilda sambil tersenyum. "Bisa, Ning." jawab Hilda pasti. "Coba jelaskan!" "Idghom bigunnah ialah, apabila nun mati atau tanwin bertemu dengan huruf ya', nun, mim, wau, dan dibaca dengan dengung, dengan panjang bacaan satu setengah alif atau dua sampai tiga harokat." Meskipun jawabannya tak begitu lancar dan terputus-putus, tapi Hilda mampu menjawab dengan benar.

Bacaan alquran yang keluar dari bibir Naomi terdengar sangat baik, setiap kalimat dengan huruf hijaiyah itu ia lafadzkan dengan makhraj dan hukum tajwid yang sesuai dengan aturannya. Sepuluh menit berlalu Naomi akhirnya menyudahi bacaan alqurannya. Perlahan menutup kitab dengan 114 surat sebagai pedoman umat Islam itu dengan sempurna. Di dekapnya benda persegi panjang itu hingga mengalirkan damai sampai ke relung sana.

Hening kembali sejenak sebelum akhirnya berlanjut dengan bacaan surah AlFatihah dan ayat suci Al-Quran yang terdengar merdu di telinga makmumnya. Momen salat tahajjud juga sering Rezvan gunakan untuk bermurajaah hapalannya. Contohnya saat ini ia membaca surah Al-Mulk sekaligus untuk murajaah. Tanishs yang berada di belakangnya sampai tenggelam ke dalam lantunan ayat suci yang terdengar bagaikan musik indah yang mengisi relung hatinya.

“Bu, aku baru hafal dua puluh ayat,“ kata Nadzira, salahsatu murid unggul di TPA ini. “Enggak apa-apa. Ayo dimulai!“ titahku. Dia mulai menyetorkan hafalannya. Aku menyimak sambil terus mengusap perut. Kuketuk meja saat ada bagian ayat yang terlewat. “Fa ammal insaanu idzaa mablatahu robbohuu fa akromahu, Coba ulangi.“ Aku meralatnya. Setelah selesai kuberi beberapa koreksi. Mulai dari bagian ayat yang terlewat sampai bacaan tajwidnya. Aku segera menyuruh anak-anak berkemas saat bel berbunyi dan suara petir mulai terdengar. Beberapa orangtua murid sudah mulai berdatangan menjemput. Setelah mengunci kelas, aku segera ke kamar marbot. Membawa Khalid dari Abbanya dan pamit pulang.

Dulu, mengajiku pun masih terbata-bata dan sering tak bisa membedakan huruf yang mirip bentuknya ataupun bunyinya. Mas Reno, mendiang suamiku lah yang sering mengajari. Tutur katanya yang sopan dan lembut membuatku tak kuasa menolak saat dia menuntunku belajar mengaji lagi. Namun sayang, hanya sekadar lancar saja tanpa paham tajwid dan makhraj-nya, lelaki tinggi yang penuh cinta itu menghembuskan napas terkahir.

Kedua orang tua dan juga Abangnya menatap Mentari dengan tatapan yang sulit diartikan. *** "Shadaqallahul adzim," pungkas Revan. Pria bermata biru itu lalu menutup mushaf yang baru saja ia baca dan meletakkan kembali ke atas meja yang ada di hadapannya. "Alhamdulillah bacaan mu semakin lama semakin bagus, Nak. Panjang pendeknya sudah pas dan makhrojul hurufnya juga sudah jelas. Tinggal memperdalam ilmu tajwidnya saja," ujar seorang pria yang seluruh rambutnya sudah memutih.

“Sa.” “Sa-nya digigit.” “Tsa.” “Pinter,” pujinya sambil mengusap pelan puncak kepala Aisha. “Kalau ada huruf hiajiyah dengan bentuk mangkok dan tiga titik di atas, dibacanya bukan ‘sa’ tapi ‘Tsa’, pelafalannya diujung lidah. Mengerti?” Aisha mengangguk sambil tersneyum. Begitupun dengan seorang perempuan dewasa yang nampak duduk sambil terpesona melihat pemandangan indah di depan mata.

paksa Sulati, kemudian dia mulai membaca huruf latin ayat kursi. "Kalau tulisan ra, bukan dibaca pakai 'a' tapi 'o', seperti juga tulisan kayak rahman dibaca rohman," koreksi Nyonya Sandra. Sulati mengulang-ulang yang ia baca, dan Nyonya Sandra membenahi pelafalan sesuai huruf hijaiyyah yang pernah dia pelajari. "Mbak, gak usah masak. Saya pesankan makanan lewat online saja," kata Nyonya, tangannya sibuk menyentuh layar ponsel.

, Dia menciptakan manusia, mengajarnya pandai berbicara. Matahari dan bulan beredar menurut perhitungan, dan tetumbuhan dan pepohonan, keduanya tunduk (kepada-Nya). Dan langit telah ditinggikan-Nya dan Dia ciptakan keseimbangan, agar kamu jangan merusak keseimbangan itu, dan tegakkanlah keseimbangan itu dengan adil dan janganlah kamu mengurangi keseimbangan itu. Dan bumi telah dibentangkan-Nya untuk makhluk(-Nya), di dalamnya ada buah-buahan dan pohon kurma yang mempunyai kelopak mayang, dan biji-bijian yang berkulit dan bunga-bunga yang harum baunya. Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan?)” Khair menghentikan langkahnya demi mendengar suara merdu itu lebih jelas dan seksama. S