Puisi Bahasa Arab Tentang Guru นิยาย & เรื่องราว

Ruang itu menjelma menjadi sunyi yang menguap di antara helaan napas dan tetes keringat peserta ujian. Di papan tulis depan, tertoreh jelas: Ujian Praktik Balaghah - Semester 3. Tema : Keindahan Bahasa dalam Ayat Al-Quran & Sastra Klasik. Diam-diam, ada pengagum Nilna yang menorehkan untaian puisi Arab klasik untuknya. Bukan untuk mendekati, hanya sebatas penggemar yang dapat melihat, tapi tak bisa memiliki.

Selamat jalan semoga dalam keselamatan guruku Alkahu Robbi-rham murob bii ruuhinaa ya Robbanaa Ya Allah Tuhanku, rahmatilah pendidik jiwa kami wahai Tuhanku Ya badrotim-min haza kulla kamali Wahai purnama yang indah lagi sempurna Madza ya'abbiru'an ulaka maqali Ketinggianmu tidak bisa terungkap kata- kata Ya badrotim-min haza kulla kamali Wahai purnama yang indah lagi sempurna Madza yu'abbiru'an ulaika maqali Ketinggianmu tidak bisa terungkap dengan kata-kata Ma'as salaamah fii amaanih syaikhonaa Selamat jalan semoga dalam keselamatan wahai guruku Allahu Robbi-rham murobbii ruuhinaa ya

Alhamdulillahil-ladzi qad waffaqo Lil ilmi 'khoiro 'kholqihi wa lit-tuqo Khatta nahat qulubuhum linahwihi Famin 'adhimi sya'nihi lam tahwihi Fa-usyribat ma'na dhomirits-tsaani Fa-u'ribat fil khaani bil alkhaani Tsummas-sholaatu ma' salamin laa-iqi 'Alan-nabiyyi afshokhil 'kholaa-iqi Perempuan muda itu turut melantunkan bait demi bait nadhom salah satu ilmu nahwu yang dikarang Syekh Syarifuddin Yahya Al-Imrithi itu dengan manik sendu yang terus menatap menyeluruh ke wajah para santri putri kelas tiga tingkat ula madrasah diniyah, yang beberapa waktu ini memang menjadi tanggung jawabnya sebab dirinya telah resmi menjadi pengampu mata pelajaran tata bahasa Arab itu dengan wajah sem ringah.

Bashori mendelik, cemberut. “Terus, kalau cuma mengandalkan dari buku terjemahannya dan buta huruf arab gundul, bagaimana mungkin bisa mengkaji keaslian ilmunya, Umi? Bagaimana juga nanti mengajari santri-santri yang lain? Belum pula, kalau ada guru dan murid sama-sama tidak paham kitab aslinya, ilmu apa yang mau dipelajari? Sama-sama bodoh, sama-sama tidak paham bahasa Arab!” rutuk orang tua tersebut bersungut-sungut sendiri. “Nih, menurut Imam Syafi’i saja; Ta’allim! (belajarlah!) Falais almar' (Karena tidak ada seorang pun), yualid a’alimaan (terlahir sebagai ulama), walais 'akhu (dan tidaklah sama) i’lm (orang yang berilmu), kaman hu jahil (dengan orang bodoh). Jadi, murid bodoh belajar

Pagiku cerahku matahari bersinar Ku gendong tas merahku di pundak Selamat pagi semua, kunantikan dirimu Di depan kelasmu menantikan kami Guruku tersayang Guru tercinta Tanpamu apa jadinya aku Tak bisa baca tulis Mengerti banyak hal Guruku terima kasihku Nyatanya diriku Kadang buatmu marah Namun segala maaf kau berikan “Terima kasih Ibu guru,” ucap Reyhan dan teman-temannya bersamaan, terlihat wajah haru dan bangga dari semua yang berada di dalam ruangan tak terkecuali Ayra dan Azka.

"Saya gak gitu, kok! Kamu aja bersihinnya kurang sempurna. Duh, mau nanya apa tadi sampe lupa. Oya! Itu masalah ngaji, gimana, udah dapet, guru ngajinya?" Laila menepuk jidatnya pelan, ia lupa jika ingin mengabari Arsen, bahwa Abizar bersedia mengajarinya. "Iya, Pak sudah, saya lupa ngabarin, di masjid Al-Hidayah ada seorang ustadz lulusan Mesir, namanya Ustadz Abizar beliau sedang mengadakan safari dakwah dan beliau bersedia ngajarin Pak Arsen. Ini nomernya." Laila membuka kata sandi ponselnya, lalu mengirimkan nomor yang ia maksud.

Setelah berkata seperti itu, Fatta memberikan ubi bakar madu yang mereka gambar. "Baiklah," sahut Arash, ia membawa ubi bakar madu kepada gurunya dengan alas daun pisang. "Guru, makanlah lebih dulu." Arash menyerahkan ubi bakar madu ke dekat Jatiagung. Biasanya Jatiagung akan bersemangat jika berkaitan dengan makanan. Tetapi, kali ini wajahnya nampak sendu.

sambil dia berbisik pelan ke Riri "Dengar yah aku gak suka sama murid melamun, melamun itu termasuk buat kita memendam perasaan jadi emosi kuat lebih baik mendengar kan yang baik-baik" "Maaf pak, saya gak dengar" "Kamu apa yang di lamunin hah?" tanya pa guru "Eee anu pak , maaf saya ngantuk" "Kurang ajar, keluar kamu" Bentak pak Guru "Sabar yah Hilma, semangat" ucap Riri "Iiiiya pak" Hilma pun pergi ke kantin dia mencoba tenang dan tak mau keliatan sedih, sambil menahan air mata mau keluar.

Dan ia juga mengatakan bahwa Juna menangis setelah membaca puisi buatannya. Airish merasa tidak asing lagi saat membaca puisi yang berjudul ‘Untukmu Ayah’ tersebut. Lalu sepenggal ingatan melintas di otaknya, membawanya pergi menghampiri percakapan singkat antara dirinya dengan Alan. Waktu itu … Alan menunjukkan sebuah puisi karya murid perempuannya yang berjudul sama, serta dengan isi yang sama. Apakah mungkin ... “Siapa nama gurumu?” Airish melirik Shandy setelah membaca nama itu di pojok atas kertas.

Philip yang sebenarnya sudah setengah tidur, mendengar salam diucapkan maka spontan ia menjawab, “wa’alaikumsalam.” Philip yang belum menyadari sang guru, berpikir keras siapa yang mengucapkan salam dalam agama Islam? Apakah warga negeri Putih ada yang seorang muslim? Semakin dipikirkan, Philip tiba-tiba teringat bahwa itu adalah suara sang guru. Seketika Philip membuka mata dan benar saja, ia melihat sang guru ada di sana. “Guru!” Guru Arkatama tersenyum. “Syukurlah kau selamat.”