Trik Matematika Novels & Stories

Sedangkan Samuel tersenyum malu. "Bang Mohzan bisa aja." Sahutnya juga tertawa kecil. "Sini coba Abang lihat, mana PR mu..?" Mohzan lalu duduk disamping Samuel diatas sebuah kasur kecil yang tidak terlalu tebal busanya. Samuel langsung memberikan sebuah buku LKS yang halamannya sudah terbuka. Ternyata itu adalah latihan soal Matematika. Memang sebagian besar pelajar paling takut dengan pelajaran matematika tersebut. Selain membuat mumet juga membutuhkan kosentrasi dan kehati-hatian.

tanya Ira dalam hati sambil melirik kearah HP Ira berada. “Besok ujian matematika, tetapi dia malah tidak muncul untuk mengajariku, pacar macam apa itu sih!” gumam Ira. Ira pun sebisa mungkin menghapalkan rumus, walaupun dia tidak mengerti cara mengerjakannya tetapi setidaknya dia akan tahu rumusnya. “Untung saja temanku ada yang pintar, tinggal aku kasih rumusnya nanti dia yang akan mengerjakannya untukku,” kata Ira lirih.

Tidak lama kemudian bel pun berbunyi dan istirahat telah selesai lalu guru pun masuk ke kelas Sinta dengan mengucapkan salam. Pelajaran ke tiga ini adalah pelajaran matematika. Guru Sinta hanya memberikannya rumus-rumus dan mengaplikasikannya dalam bentuk soal. Sinta fokus ke pelajarannya karena kebetulan Sinta sangat senang sekali dengan pelajaran matematika. Sekian lama pelajaran ke tiga berjalan, bel pergantian pelajaran pun berbunyi dan guru matematika Sinta keluar dari kelas Sinta berbarengan dengan guru pelajaran selanjutnya masuk.

kata Sandra sambil mengunyah snack ch*ki favoritnya. “Iya nih. Gue udah nunggu-nunggu padahal,” timpal Matari sambil mematikan cd player dan beralih ke tv, menonton MTV, yang masih bisa dinikmati di salah satu stasiun swasta dalam negeri. “Maklumlah, gue nggak bisa Matematika. Payah gue. Nanti kalau udah masuk sekolah lo, ajarin ya. Capek gue belajar sama temen-temen gue. Sama begonya!”

"Jadi, apa yang sedang kalian kerjakan?" "PR matematika," Kayla cemberut. "Susah, Tante!" "Coba Tante lihat," Lintang duduk, mendekatkan kertas PR Kayla. Soal perkalian dan pembagian dasar. "Oh, ini gampang kok. Mau Tante ajari trik?" Mata Kayla berbinar. "Mau!"

tanya Beni terlihat panik dan penasaran. “Aku juga nggak tahu, Sayang. Yang aku tahu kalian sedang bermain petak umpet sama Mama.” Aku sekali lagi mencoba meyakinkan mereka. Astaga! Jadi tadi aku main petak umpet dengan sosok yang tak berwujud? Kenapa aku harus melalui ini semua? Jawabannya sama sekali tidak kuketahui. Tapi, aku bersyukur karena keluarga kecil ku masih bisa melihat mereka tersenyum saat membuka mata dari mimpi indah mereka.

Kulihat ekspresi Bu Shinta masih penuh tanda tanya, seolah masih meragukan jawabanku. "Sederhananya begini Bu, setiap kehidupan kita pada dasarnya adalah matematik, setiap langkah, gerakan bahkan sampai ketika kita berbicara saat inipun adalah matematik. Selama ini kita hanya menterjemahkannya dalam bentuk verbal saja. Padahal dalam otak kita sudah tersimpan jutaan pola matematik. Contoh sederhananya, ketika kita ditanya, berapa jumlahnya 2+2 ? otomatis kita akan menjawab 4, apakah itu butuh rumus ? tidak. Secara spontan kita akan menjawab 4. Begitulah pola kerja metode Trachtenberg, untuk memecahkan masalah-masalah tersebut menjadi matematik." Ujarku menambahkan karena masih tampak raut keb

Lirikan matamu, Bang, merobek hatiku. “Iya, donk, tanya sini rumus sinus cosinus tanget, masih bisa aku kerjain.” Kecil mah itu. Aljabar linear apalagi. Meski demikian aku tetep lebih suka masak. Setelah mempelajari matematika, butiran garam dan micin yang aku masukkan harus pas jumlahnya setelah panjang dikali lebar dibagi sama tinggi. “Aku ada pertanyaan matematika gampang sebenernya. Aku yakin kamu masih bisa jawab.”

Selama tiga hari belakangan, aku hanya mengerjakan tugas-tugas mata kuliah umum seperti Bahasa Inggris atau Kewarganegaraan. Sejak dulu, matematika adalah kelemahanku. Ironisnya, aku harus mengambil jurusan yang menuntutku untuk bersahabat dengan matematika. "Itu kamu salah hitungnya. X nya harusnya 50." Aku mengerutkan kening. "Salah ya?" Leo mengangguk. "450 x dikurang 380 x sama dengan 3.500. Berarti 70 x sama dengan 3500. 3500 dibagi 70 hasilnya 50. Berarti X nya ya 50."

"Matematika? Kenapa harus pelajaran itu sih? Itu pelajaran yang paling gue benci." "Justru karena lo benci, makanya nilai lo jelek. Selama ini, nilai Matematika lo nggak pernah naik dari angka enam." Veline hanya mengangkat bahu, menolak untuk berdebat lebih jauh. Hero kemudian mulai menjelaskan rumus dasar dengan sabar. "Ini persamaan linier," katanya sambil menulis di buku catatan. "Kita mulai dari soal paling simpel dulu."