Matematika Dalam Bahasa Jepang Novels & Stories

Suara Andien pelan menarikku kembali, tapi aku belum sepenuhnya kembali ke kenyataan. Kenangan itu terus mengalir. Seperti tak ingin berhenti. Fajar juga selalu membantuku belajar. Terutama Matematika—pelajaran yang paling aku benci saat itu. Aku masih ingat bagaimana dia duduk di sampingku di perpustakaan, menjelaskan soal demi soal dengan sabar. “Ini gampang kok, kamu cuma perlu lihat polanya,” katanya sambil menuliskan langkah-langkahnya.

“Aku sediakan soal matematika.” “Kamu monster.” Arkana mendorong lembar latihan ke arahnya. “Kerjakan nomor satu sampai sepuluh.” Anindya melihat sekilas lalu memegang dada. “Ini percobaan pembunuhan.” “Itu aljabar dasar.” “Itu teror.”

"Berto. Kata pelayanmu kau sering teriak-teriak seperti orang kesurupan kalau mengerjakan aritmatika." Hah. Pasti Hanna yang beri tahu. Uh. Sial. Memang aku agak kesulitan dengan pelajaran aritmatika. Karena ada aturan dan logika matematika yang berbeda di dunia ini. Satu ditambah satu tidak selalu hasilnya adalah dua. Apalagi aritmatika adalah salah satu dasar sihir terapan. Jika matematika adalah dasar dari sains, atau ilmu pasti di dunia nyata, maka aritmatika adalah dasar dari ilmu sihir terapan.

Padahal aku telah mempelajarinya selama tiga tahun terakhir. "Aku bahkan belum mahir membedakan beberapa kata baku dan tidak baku ketika menulis esai Bahasa Indonesia, lalu apa sekarang?" keluh Ruri membuatku menahan tawa. Kali ini kami disuruh mengisi beberapa pertanyaan memakai Bahasa Jepang, setelah kami diberi materi berupa beberapa contoh penggunakan partikel dalam kalimat. Kulirik Guru Bahasa Jepang kami sedang menerima telepon, sehingga keluar dari ruangan kelas.

Stevan mencari-cari di mesin pencari, dengan kata kunci tersebut dan muncullah satu nama, "Hachi." Hachi adalah nama lebah, dan di Jepang kata hachi juga berarti angka delapan. Tunggu, jika kalimat pertama dan ke dua diambil kata awalnya saja, yaitu 'pergi' = go (bahasa Inggris) yang artinya lima dalam bahasa Jepang. "Apakah ini berarti sebuah deretan nomor?" Stevan kembali melanjutkan penelitiannya. Sepertinya kata kuncinya adalah angka dalam bahasa Jepang.

Ujar mas rama. “mmm iya bentar dulu, gw kan lagi belajar matematika mas.” “ ih bentar dulu kenapa sih, nanti gw salah.” “ gini deh mas, mendingan nih gw kasih rumusnya gw ke lo, terus lo coba sendiri dulu, nanti gw periksa. Gimana?” ucapku sambil mengerjakan soal soal latihan matematika. “ oh gitu…yowes, mana sini rumus akuntansi yang lo bilang.” Ucap mas Rama

kata Emak dengan bibir mancung ke depan. Memang kenyataannya benar, sih. Aku dulu di sekolah selalu rangking tiga besar. Matematika selalu dapat angka sembilan, berbanding terbalik dengan bahasa daerah, dapet enam. Saya tidak mengerti sastra jawa. Yang aku tahu hanya anak kambing namanya cempe, anak sapi namanya pedet, kalau anaknya cicak ...? Tidak tahulah, memang buat apa ngurus anaknya cicak. Apalagi macapat dan tulisan jawa yang lainnya, angkat tangan saja, deh.

kata pengawas ujian saat memergoki Prita sedang menengok ke belakang. Prita segar memutar tubuhnya kembali. Ia hanya menyengir ala kuda. "Hehe, ngga, Pak," cuit Prita dan tertunduk kembali melihat soal di mejanya. Bagi Prita soal matematika itu rumit. Ia lebih suka belajar bahasa Indonesia dan bahasa Inggris ketimbang mata pelajaran mana pun. Menurutnya, otaknya tidak sampe jika masalah hitung-hitungan. Ya meskipun tidak terlalu parah. Mungin karena Prita tidak menyukai pelajaran itu makanya, rada sulit.

Lift mulai turun. Beberapa detik hening. Lalu, “Berarti bahasa Jepang sama bahasa Jawa itu mirip ya…” celetuk Dimas. Abay mulai lelah. “Kalau gitu, Bay… dalam bahasa Jepang, ada nggak kata: irunge, kupinge, lambene, sikile?” Hening. Tapi asap mulai keluar dari kepala Abay. “ARGH!” Sesampainya di mobil—Abay yang duduk di kursi pengemudi, langsung bertanya, “Gimana menurut lo, Yuki?”

Baginya, melihat teman sebangkunya menderita itu menjadi kebahagiaan tersendiri. Tak lama terdengar suara bariton menyapa penghuni kelas yang membuat Rendi menatap ke arah depan kelas. Di sana sudah terdapat guru matematika yang membuatnya sedikit takut, tapi tak semenakutkan guru sejarah. Bagi Rendi sendiri pelajaran matematika itu ilmu pasti yang bisa dikerjakan dengan mudah asal tahu rumusnya saja. “Materi kali ini kita akan membahas tentang matriks. Sebelum dilanjut, ada yang tahu pengertian matriks?”